在听说读写四大能力的考查中，六级阅读无疑是备考的重点。其中六级长篇阅读尤其另大家头疼，因为其篇幅很长，段落多，对应的题目多达十个。该题型是2013年四六级试卷调整后出现的新题型，通常称之为“段落信息匹配题”。对于该题型，传统的做题方法已经行不通，下面就让文都四六级小编为你支招长篇阅读最简捷有效的法，助力大家完胜四六级顺利通关!
首先，段落信息匹配题不是按照“题文同序”出题，这就造成了考生不好定位，出题人是要求大家能理解每个段落的信息和每个题目的意思，但是在有限的时间内这很难做到。这就需要考生有更加科学合理的做题步骤和方法来解题，文都教育老师建议大家按照如下步骤做题：
Step1：读取前五个题干，划出各题干的中心词，做好标记;
Step2：快速浏览前5个段落，抓重点，划出关键信息词;
Step3：题干的中心词和段落的关键词对照，匹配则选;
Step4：同样的操作读取剩下的5个题干，提取中心词，并与剩下的段落交替阅读，直至做完。
之所以建议大家先读五个题干，是为了减少信息的记忆量，使关键信息更加清晰。这个过程一定要手眼并用，该划的划，该写的写，否则记不住关键信息，会造成重复阅读，浪费时间!通常，需要注意的中心词是：名词、动词、形容词、副词，特别是名词。 而题干信息往往是段落中心的反应，其内容基本都是围绕中心主旨进行描述的。所以，通过快速阅读段落的一句、二句和末句，我们可以迅速了解文章的中心主旨，从而快速定位，准确匹配。例如Universities，students，undergraduate years ，in another country这种类型的词都可以作为关键词。
其次，最需要注意的是同义替换，替换的方式有很多种，改变词性、利用近义词或反义词、变换句式、变换语态等。所以在进行信息匹配时要透彻理解句子的意思，不能看见一样的词就盲目选择，要注意是否有同义转述!例如：prepare their undergraduates与encouraging students 是同义替换;global careers与in another country 是同义替换。
最后，特别提醒大家，做题策略很重要，一定要遵循先易后难的原则，对于答题线索较少的题干，建议考生留在最后再解答，以保证整体的做题时间和正确率。希望考生可以利用好最后的复习时间，完善各题型做题策略，顺利通关四六级。
【责任编辑：mwk】
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