提到信息匹配题，考生往往会感到十分迷茫与头疼。的确，信息匹配题的文章是有一定难度的。首先，文章的篇幅非常长。满满一页考卷都是文字，其次，文章的语义也是有难度的，生词量比较密集，需要考生处理的信息量也很大。但是，我们知道，信息匹配题属于略读。文都四六级提醒考生，掌握一定的解题方法，信息匹配题便能迎刃而解。点击查看更多【六级阅读】
(一)限时
信息匹配题在模考与练习的过程中一定要记得限时训练。最 好不要超过20分钟。一定要养成平时训练就计时的习惯，才能保证在考场上长时间的阅读不会出现疲劳，精力分散。
(二)标出选项关键词
除了计时之外，适当的方法必不可少。我们拿到一篇匹配题之后，首先必须阅读选项。由于一次要阅读的量比较大，很多考生可能读完一遍也没有什么印象。那么，我们不妨在读的过程中，标记出选项的关键词，常见的关键词有：人名，地点，数字年代，国家组织等。这些关键词的共同特征便是易识别。除了这些明显的关键词，考生也要明白，选线中的名词也是非常重要的线索。
(三)扫视
通过选线中的标记，我们开始阅读正文部分了，信息匹配题的出题点集中于句首与句末。所以考生切忌全文逐字逐句进行阅读，如果逐字逐句的阅读，那时间肯定不够用。人设置题目的出发点就不是要求考生进行精读的，考生一定要快速扫视段落的首句与末句。中间段落大胆的跳过。之后，便可以开始进行匹配信息了。
(四)匹配
六级考试信息匹配题原文与选项之间，往往人会采用原文重现，同近义词替换，正话反说等方式设置选项。这就需要考生拥有一定的语言功底，能够识别人设置的同近义词等。当然，不要忘了我们之前标记的关键词和名词。在匹配的过程中，这些信息往往会原文重现，所以考生一定要把握住这一点。
六级阅读匹配题的难点在于文章往往比较长，对考生而言生词量也非常大，当然最考验考生的，是快速识别与检索信息的能力，同时一定程度上考 察考生对部分表达同义替换的掌握程度。解答这类题型一定要切记，采取略读的阅读策略，在有限的时间内，把握最主要的信息，切忌拘泥于原文细节。
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