听力在 英语四六级考试中占据比重非常大，每年四六级考试后都有考生会感叹“成也听力，败也听力”，其实除了苦练之外，听力还需要大家善于总结题型套路。根据选项的内容，四级听力短对话可分为事实状况题、行为活动题、观点态度题、地点场景题、谈论话题型、身份关系题和数字信息题七大类，对话内容不同，提问的角度和方式也不同。因此文都四六级老师继续为大家分析的是听力短对话中行为活动题的做题技巧。

　　行为活动题的问题是关于谈话的一方或双方做过、正在做、准备去做什么，或一方建议另一方去做什么。 提问方式通常为： What will the man/woman most probably do? What are the speakers probably going/trying to do? What does the woman suggest doing?

　　根据选项特点判断题型

　　一般来说，这类题目的选项都是动词短语形式，且动词一般为原形或动名词形式。

　　听音时留意对话中的动词，尤其注意与选项中动词相关的信息

　　在留意动词的同时，要记录一些与该动词相关的重要信息，尤其是不止一个选项中的动词在对话中出现的时候，只有留意与其相关的信息，才能根据问题对号入座。

　　注意表示请求或建议的句式或短语

　　行为活动类试题的对话中经常会包含提出请求或建议的句式或短语，如：Why don’t you…? What about…? Let’s…; You’d better…; If I were you, I would…; I’d like to…; You might as well…等，这此句式后面的内容有可能就是建议去做或准备去做的行为活动，很可能与答案直接相关，因此听音时需重点留意。

　　以上就是文都四六级老师为大家分析的听力短对话中行为活动题的做题技巧。史上寒假正在消逝，年关将近，希望大家开心准备年货，不要忘了来文都四六级频道搬一车复习资料回家哦!