71.答案D

　　解析：上文把成人的记忆比作故事;本句意为“他们从记忆库中搜索儿时的记忆”，在这里用file是个暗喻，file本意为“档案”，这里指的是“脑海中存放记忆的地方”。

　　72.答案B

　　解析：上文把成人的记忆也比作记叙文。成人搜索记忆库，没有任何记忆符合这个模板，“模板”在这里是个暗喻，是针对“成人的记忆是记述文”这个比喻的。选项C中的frame意为“框架，股价”。

　　73.答案C

　　解析：此空比较简单。对于“儿童失忆症”有不同的解释，而心理学家Annette Simms提出了另外一种解释。

　　74.答案A

　　解析：本句主句用了一般现在时，所以宾语从句也选择一般现在时。There be结构中的主谓一致，要求be动词和后面的名词一致。名词使用了复数形式memories，所以谓语使用了aren't。

　　75.答案D

　　解析：本文讲的是孩子要记住自己的经历，既需要自己的描述，也需要听别人的谈论。因为文章下文列举了妈妈和爸爸的例子，都是别人的，可见这里强调的应该是别人的描述，所以选择D中的someone else's。

　　76.答案A

　　解析：此空之前用short-term来修饰后面的印象impression，前文Dr. Simms也说了，孩子没有记忆。所以这种印象很快就会忘记。选项A中forgotten表示“已经忘记的”;而选项C中forgetting意为“正在忘记的”。

　　77.答案C

　　解析：这是个固定短语，in other words，“也就是说，换句话说”。

　　78.答案B

　　解析：此空选择了名词性物主代词，theirs这里指的是their experiences。孩子不仅要谈论自己的经历，也要听别人讨论经历。

　　79.答案D

　　解析：这里用动词的过去分词做后置定语。花费时间做某事，一般使用动词短语spend time doing sth.，此空中，用spent作后置定语修饰前面表示时间的the afternoon。

　　80.答案B

　　解析：Dr. Simms一直在强调孩子要说，也要听他人说。选项B中的verbal意为“口头的，语言方面的”。

　　81.答案A

　　解析：第二段开头部分，Dr. Simms认为，通过口头表达可以把短暂记忆转化为长期记忆。而第二段段末，重复了她的观点。这里，选项A中permanent和long-term是同义词，“长期的，的”。

　　Part VI Translation

　　82.答案to become as strong and brave as heroes

　　解析：本题是对比较级的考查。“和……一样”在英语中用as...as结构。电影中的主角用名词hero。考生要注意主语用的是名词复数，此处hero也需要名词复数形式heroes。

　　83.答案that the human mind can succeed in understanding the universe

　　解析：本句是对表语从句的考查。is后面是个句子作表语，所以使用that引导的表语从句，that不能省略。“一定能”可以用succeed in doing的结构来表达。

　　84.答案not unquestioning agreement but conflict

　　解析：本句使用了强调句型，对主语进行强调。本题主要考查短语“not...but”，意为“不是……而是”。英文中用conflict和agreement表示“冲突”和“一致”。

　　85.答案capable of finding a final solution to this thorny matter

　　解析：主句中be动词的使用要求考生运用形容词表示能力，可以用be able to do的结构，也可以用be capable of doing的结构。考生要特别注意，solution后面要用介词to，表示“某个问题的解决方案”。

　　86.答案original, independent, and heroic

　　解析：本题是对考生词汇量以及词义的考查。这里用到original表示“有创意的，新颖的”，independent表示“与众不同的，独树一帜的”，heroic表示“英勇的，巨大的，有气势的”。

2011年12月六级考试模拟试题第二套  摘自 《2011大学英语六级考试真题与预测5+5》