(二)阅读原文进行定位寻找答案

　　在对问题有了初步的印象、思考和预测之后，接下来就应该带着问题阅读或倾听文章的内容，定位寻找并初步确定相关试题的答案。这是定位法最关键的一步，既涉及到对文章内容的总体把握，也关系到对某些细节的理解;既需要对正确答案做出初步的定位，也需要对干扰项做出初步的排除;既需要从宏观上来思维和解答问题，也需要从微观上对所选答案进行论证，是一个极其复杂的思维过程。这一步主要可以运用两种定位法：关键词定位和关键信息定位。

　　1.关键词定位

　　关键词，主要是指题干或题支中能突出该题主要信息的词或词组，常见的关键词包括：专有名词(人名、地名等)、代词、数字、核心动词或词组等。所谓关键词定位法，就是运用这些关键词来定位，在原文中寻找正确答案的一种解题方法。例如：

　　上文21.【定位】根据题干中的关键词in developing country，将该题的答案锁定在段的首句话中“Educating girls…yields a higher rate of return than…in the developing world.”，该句话就是该题的答案。该句话的核心是yield higher rate of return，说明在发展中国家让女孩接受教育还会获得更高的回报，这与题支A中的rewarding相吻合，可以初步确定答案为A。

　　2.关键信息定位

　　关键信息，是相对于关键词而言的，主要是指题干或题支中没有明显的关键词，必须把题干或题支看作一个整体，或者从中抽取多个词语进行组合，这样才能完整地理解题意，那么这些整体或从中抽取的部分就是关键信息。常见的关键信息主要是由一些特殊疑问句构成的题干或者整句话出现的题干，例如：what，how等引导的特殊疑问句。所谓关键信息定位法，就是利用这些必须的关键信息来定位，从而在原文中寻求正确答案的一种方法。例如：

　　上文22.【定位】根据题干中的关键信息“the prophecy becomes self瞗ulfilling”(Lines 4, Para. 2)直接定位，但由于不知道the prophecy指什么，所以还需要扩展到其前面的部分，即：“Girls are thus seen as less valuable than boys and are kept at home to do housework while their brothers are sent to school”，这就是该题的答案所在。该句话指出，(发展中国家的父母)认为女孩的价值小于男孩，所以让她们呆在家里做家务，而让她们的兄弟们去上学。题干中的self瞗ulfilling是“自我实现”的意思，所以这句话的含义就是说“认为女孩比男孩的价值低”这种情况成为现实。由此可知，正确答案为D。

　　上文71.【定位】根据文章语境，此处表示的仅仅是过去的情况，所以应该选择ago，初步确定答案是A。

　　上文87.【定位】所译部分与he had no trouble组成典型的have no trouble (in) doing sth.的结构，所以须将find改为(in) finding，初步写出的答案为(in) finding the way to the history museum。

　　3.综合定位

　　事实上，关键词定位法和关键信息定位法不是截然分开的，两者是相互联系、相互补充的关系。关键词定位法是基础，受关键信息定位法的制约;关键信息定位法是根本，通过关键词定位法来体现。这里只是为了突出其各自的特点，出于让读者更容易理解的目的而将其分开来论述的。在实际的解题过程中，往往是需要对两者进行同时考虑的。对于有些题而言，可能只需要单独使用关键词定位法或者关键信息定位法，就能获得正确的答案;但是，为了保证所选答案的正确性，希望各位考生能多考虑一下，不要把两者直接对立起来思考，厚此薄彼。例如：(略)

　　(三)验证答案

　　在初步确定备选答案之后，接着就需要对所选择的答案做出进一步的验证，直到最后确定并写出正确的答案为止。对正确答案的选择和验证可以采取两种办法：直接法和间接法。

　　1.直接法

　　这种方法适用于微观层面的、题支与原文有明显一致的内容的或者没有备选答案的试题，例如：考查时间、事件或地点等的题目;

　　上文23.【验证】直接法。本题是微观题，且题干中的关键信息“a vicious circle can turn into a virtuous circle”可在原文中直接找到，而题支B“女孩获得接受教育的平等机会”正是对这个关键信息前面两句话，即：“恶性循环转变成良性循环”的前提条件的准确概述，所以经验证，正确答案是B。

　　上文88.【验证】直接法。翻译后，句子结构完整，时态、语态正确，标点符号及书写规范，所以经验证，“ In order to/To raise/earn money to support my education”是正确答案。

　　2.间接法

　　这种间接法(或排除法)适用于宏观层面的、有备选项的、但原文没有提供直接内容需要做出推理判断的试题，或者是微观层面的、有备选答案、题干较长而题支较短的试题，常见的有：考查作者的观点态度、段落大意或文章的中心思想等的题目。例如：

　　上文22.【验证】间接法。题支A中的内容在原文没有提及;题支B中的内容也未提及;题支C中的内容与原文相反，不符合题意。所以经验证，正确答案是D。

　　3.综合法

　　事实上，直接法和间接法也不是彼此独立、截然分开的，两者是相互补充的，是一个过程的两个方面。直接选择答案，也就意味着排除了其他的备选答案;排除了其他的备选答案，也就意味着可以直接选择剩余的答案了。因此，希望各位考生在答题时能同时使用两者，但须以其中一种为主，另一种为辅;以其中一种作为答题的方法，另一种作为验证的方法。只有这样，才能做到万无一失，来者不惧，大小通吃，考取理想的成绩。例如：

　　上文24.【验证】综合法。本题是宏观题目，但具体排除起来却必须根据题支的具体内容与原文一一对应，予以甄别。A与首段第二句话内容(女性教育并不是经济学家通常关注的领域)相矛盾;B与原文段的首句话相吻合，也是题所考查的内容;C与原文第二段的核心思想(发展中国家的女性教育并未得到重视)相矛盾;D与原文段的第二句话(加强女性对发展的贡献既是社会问题，也是经济问题)不吻合。由此可知，正确答案为B。

　　总之，运用定位法解题，需要依次采取以上的三个步骤，即：预测→定位→验证。但是，对于各个步骤中的一些具体方法，则没有必要、也不需要截然分开，专门刻意地去利用其中的某一种。事实上，我们的思维是一个整体，无论是阅读材料，还是回答问题，都是你中有我、我中有你。这里将定位法分为三步，只是按照答题的时间顺序来划分的，并不是按照思维的先后顺序来区分的。关于这一点，在以后的各个章节中均会根据不同的题型予以说明，也希望各位同学能够在做题的过程中去仔细体味。定位法的重点在于其“神”，即：它是符合答题者身心需要的、在有限时间内尽可能快地获取正确答案的一种思维方法，而不在于其“形”，即：按部就班的解题顺序和一些具体的解题方法。

  节选自  《大学英语四级考试一本通关—剖析与应试指导》

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