同音、近音词句一样,在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时,很容易对考生造成干扰,使你产生多余的联想。另外,在对所提问题设定的选项中,通常会出现与听力材料中读音接近的单词,作为对原句中音或义的干扰。今天文都四六级老师为大家分享2019年6月英语四级听力应试技巧:避开近音陷阱,希望对您有所帮助。

微信公众号文都四六级官方微博@文都四六级培训

点击加入:英语四级交流群1

点击查看:

文都版2019年6月英语四级真题答案解析汇总

文都版2019年6月英语六级真题答案解析汇总

英语四级听力应试技巧:避开近音陷阱

比如:

原文:

W: I 've got to buy a new car.

M: Really?

Q: What does the woman mean?

选项:

A) She purchased a car recently.

B) She knew the car was in the lot.

C) She always forgets to clean her car.

D) She really needs a new car.

可以看出,B)项中的knew是对原文中new的近音干扰,C)项中的forget是对have got to的近音干扰。因此,在遇到这类题时,要求考生要仔细,不要一看到干扰项就立即作出选择,从而中了题设陷阱。

此外,还要注意语音、语调的问题。

中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉,从而难以领会说话者要表达的真实意图,结果造成失分。因此,应试者应对这一项加以研究,并加强训练。

以陈述句为表达形式而句末用升调,表示说话人的怀疑,不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式,但句末用的是降调或低升调,表示说话人的无所谓或乐观的态度,不表示怀疑。感叹句用升调结尾,表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑,而用降调不表怀疑。如"Is he honest?"用降调表示说话者认为他是诚实的。

同时,同学们对连续和弱读的现象也应保持一定的警惕哦!

大学四级英语听力是四级备考中比较难下手的一部分,在考前我们不仅要积累词汇,逐步扩大词量,还要适当的调整自己的心态,更多四级听力备考信息,请关注文都四六级四级听力栏目。

更多内容请点击:

2019年春季大学英语四六级备考视频汇总

历年秋季大学英语四六级全仿真模拟班汇总

好书推荐:

2019年6月大学英语四级考试真题精析

文都2019.6大学英语六级考试真题精析

好课推荐:

【直播】2019年6月大学英语四六级实力抢分班

点击关注文都四六级微博、微信公众号

点击关注文都四六级微博、微信公众号,获得一手资讯!

【责任编辑:mwk】